REGISTROS

SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO, TRABAJOS, COMPORTAMIENTO, EVALUACIONES,...

ELECCIÓN DE DELEGADO

ACTA DE ELECCIÓN DE DELEGADO/A

VOTACIONES PIZARRA

DIPTONGO E HIATO

GUÍA DE FORMACIÓN TIC PARA PADRES

HORARIOS CURSO 2016-2017

HORARIO TUTOR Y CURSO 6ºB

HORARIO PT Y TUTOR

SOLICITAR TUTORÍA

1º REUNIÓN GRUPAL CON TUTOR

RECORDAROS QUE HOY A LAS 16:30 ENLA CLASE DE 6ºB NOS REUNIREMOS PARA TRATAR ASUNTOS DE TUTORIA ENTRE LOS QUE ESTARAN LA ELECCIÓN DE DELEGADO/A DE CLASE. ¡¡¡NO FALTÉIS!!!

FICHA DE TUTORIA

Unidad 1 ¿Quién soy y qué quiero?

Utilizando al menos 150 palabras definimos nuestra personalidad: amable, extrovertida, abierta, inestable y/o responsable. Debemos incluir en la descripción la respuesta a las preguntas ¿Qué debo hacer? y ¿Qué puedo mejorar?
Repartimos trabajos al azar y averiguamos persona con la que creemos se identifica la descripción.

1ª reunión grupal con tutor

DICCIONARIO PERSONAL

Lo utilizaremos para anotar en él las palabras cuyo significado desconocemos. Elaborando para final de trimestre cada alumno/a su propio diccionario personal.

Un trabajo envidiable

Aquí podemos ver el fragmento de la película donde sale en la lectura.

MEDIDAS DE SUPERFICIE

PRUEBAS INICIALES

AYER COMENCEMOS LAS PRUEBAS  INICIALES DE LENGUA Y HOY LA DE MATEMÁTICAS.
SEGUIR REPASANDO LOS CONTENIDOS VISTOS EN SEMANA ANTERIOR.

¡¡¡SUERTE!!!

VALORES ¿TE ATREVES A SOÑAR?

6ºA 19-9-16

Educación en valores

Cortometrajes

SUMA Y RESTA CON DECIMALES

THATQUITZ

Al objeto de reforzar aprendizajes realizaremos las cuestiones que nos planteen y repasaremos contenidos utilizando los diferentes THATQUITZ cuyos enlaces os facilito:

•  THATQUITZ DE LENGUA 
• THATQUIZ DE MATEMÁTICAS

• THATQUITZ 6ºA LENGUA 

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

DIPTONGO E HIATO

1- Diptongo

Es la unión de dos vocales en una silaba.

Las vocales se clasifican en abiertas y cerradas.

2- ¿Cuándo se forma diptóngo?:

2.1- Una vocal abierta y otra cerrada o viceversa 

Ejemplo:

2.2- También puede estar formado por por dos vocales cerradas
Ejemplos:

2.3- La "h" intercalada entre dos vocales,ya que no produce sonido, no significa que no pueda haber diptongo. Algunas veces lo habrá. 

Por ejemplo:

3- Reglas de acentuación de los diptongos

Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el resto de las palabras. Recuerda las reglas de acentuación el el siguiente links:

 Acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

3.1- Si los diptongos están formados por una vocal abierta ( a, e, o)  tónica y una cerrada ( i, u) átona  o viceversa, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta.

Ejemplos: 

3.2- Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas  ( ui, iu) entonces lleva tilde en la segunda vocal, cuando le corresponda, según las reglas de acentuación.

Por ejemplo: 

3.3- La "y” griega final forma diptongos, pero nunca se usará acento gráfico en los mismos.
Ejemplos:

- La vocal tónica el aquella en la que se carga la voz y la vocal átona es aquella en que no se carga la voz.

4- Hiato

Es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes.Dicho de otra forma, cuando dos vocales se separan en sílabas diferentes y, por tanto, no forman diptongo.

Esta situación puede darse:

4.1-  con vocal abierta + vocal abierta distintas.

Ejemplo:  

pa se o,    a or ta,   se a,   co á gu lo,  re cre o

4.2- con vocal abierta + vocal abierta iguales.

Ejemplo:

le er,  al co hol

4.3- con vocal abierta átona  + vocal cerrada tónica o al revés.

Ejemplo:

ba úl       -     ví a  -     le íd o   -    o ír 

  fan ta sí a   -     frí o -   e tra ví o  -     ca ída.

5- Acentuación de los hiatos

Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal abierta (a, e, o), o al revés, que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada, aunque no lo indiquen las reglas generales de acentuación.

Ejemplo:

dí a   -  Ma rí a  -   tí o  -   ví a   -   bú ho.

6- Triptongo

Es la unión de tres vocales en una sola silaba

Ejemplo :

Buey   -   U ru guay    - a ve ri güeis

EL VERBO Y SUS FORMAS

EL VERBO

CONJUGACIONES DEL VERBO

Los verbos son las palabras que indican la acción que realizan o el estado en el que están las personas, los animales, las plantas o las cosas.
Los verbos se nombran en infinitivo. Los infinitivos pueden terminar en -ar (1ª conjugación), -er (2ª conjugación) o -ir (3ª conjugación). Ejemplo; planchar, comer, salir.
Cada verbo tiene distintas formas verbales.
Las formas verbales se componen de una raíz y de una o varias desinencias.
La raíz es la parte común de todas las formas del verbo.
Las desinencias son las terminaciones que van después de la raíz y dan información sobre la persona, el número, el tiempo y el modo del verbo. Ejemplo: Nosotros salt– amos.
Las desinencias expresan la persona (primera, segunda o tercera) y el número (singular o plural) de quien realiza la acción. Ejemplo: Yo bail–o -> primera persona del singular.
También indican el momento o tiempo en el que ocurre la acción y la expresan en un modo determinado.
El tiempo verbal puede ser:
>Pasado o pretérito, si la acción ya sucedió, Ejemplo: Ayer fuimos al teatro.
>Presente, si la acción ocurre en el momento en el que se habla. Ejemplo: En este momento escribo un correo electrónico.
>Futuro, si la acción sucederá más adelante en el tiempo. Ejemplo: Mañana nevará.

El modo puede ser:
>Indicativo, si el verbo expresa un hecho real. Ejemplo: La tierra gira alrededor del sol.
>Subjuntivo, si expresa un deseo, una duda o una orden negativa. Ejemplo; Ojala vengas conmigo. Quizá venga. No vengáis mañana. 
>Imperativo, si expresa una orden afirmativa, Ejemplo; Haz la cama, por favor.
En los verbos también existen formas simples y formas compuestas:
*Las formas simples son las que están formadas por una sola palabra. Ejemplo; saltó, saltaba, saltaría.
*Las formas compuestas están formadas por dos palabras: una forma del verbo auxiliar haber y otra del verbo que estamos conjugando. Ejemplo: Ha saltado, habíamos saltado, hemos saltado.
ACTIVIDADES
1º Señala la persona y el número de estos verbos:
fuimos, vendrá, vivirás, leyeron, duerme, seréis.
2º Analiza en tu cuaderno las formas verbales de las siguientes oraciones, cm en el ejemplo:
Mi abuelo ha regado el huerto.

Forma verbal	He regado
Persona	3ª
Número	singular
Tiempo	pasado
Modo	Indicativo
Conjugación	1ª

-Él llegó mucho mas tarde.
-Compraremos la fruta en el mercadillo.
-Los vendimiadores recogen las uvas.
Ahora vamos ha realizar mas actividades haz clic sobre las imágenes, pon atención y practica con el verbo:


¿Cuál es la raíz o lexema  y el morfema  o desinencia  de un verbo? Comprueba lo que sabes en esta actividad




Diferencia las conjugaciones de los verbos

El modo de los verbos: indicativo, subjuntivo, imperativo.

Forma Simple o Compuesta:

Y para finalizar:

PASA PALABRA

Averigua cuánto sabes de los verbos completando el rosco de Merlín

FORMULARIO SOBRE LIBROS LEIDOS

En este formulario podrás dejar constancia de tu lectura, por trimestre debemos leer al menos dos libros. Si algún libro te ha resultado especialmente divertido y/o interesante puedes hacer un comentario del mismo haciendo CLIP AQUI al objeto de compartir tu experiencia e incentivar su lectura por parte de tus compañeros/as. Gracias.

VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA

ENTRENAR VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA

FAMILIA DE PALABRAS Y SÍLABA TÓNICA

FAMILIA DE PALABRAS 

LA SÍLABA TÓNICA

NÚMEROS ROMANOS

VALOR POSICIONAL DE NÚMEROS NATURALES

Numeros decimales y su valor posicional

Cada número decimal tiene dos partes separadas por el punto decimal. La parte izquierda del punto decimal es la parte del número entero , y la parte derecha del punto decimal contiene la parte fraccionaria. Por ejemplo, el número 33.45
33 es la parte entera, el número entero. 45 es la parte fraccionaria.

Cada dígito en un número entero tiene su valor posicional. Estos son : unidades,decenas, unidad de millar, decena de millar, centena de millar, etc. Cada dígito de la parte derecha del punto decimal ocupa una posición con un valor posicional fraccionario. Para leer la parte fraccionaria de un número decimal, notamos la posición donde el último dígito aparece. El valor posicional nos indica si estamos utilizando décimas, centésimas o milésimas, etc.

REPASO

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS

Clases de palabras

Después realiza esta actividad:

ENTRAR

Horario 6°B

Comienzo del curso

Bienvenidos, hoy comenzamos un nuevo curso con muchos retos por delante llenos de grandes momentos que compartiremos en aras de una educación de calidad. Este blog será un referente más que sin duda nos aportará conocimientos y guiará en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. A través del mismo podremos complementar y repasar las tareas de aula y a la vez servirá como agenda para no perdernos y estar al día en nuestro compromiso como padres, alumnos y profesores.
 Sin más espero nos ayude a todos/as a seguir creciendo como personas encontrando en el mismo un camino de transformación que vaya "del espejo a la ventana".