VACACIONES DE NAVIDAD

HOY COMENZAMOS LAS VACACIONES DE NAVIDAD, SON DÍAS PARA

DESCANSAR, ESTAR EN FAMILIA, Y RENOVAR FUERZAS.

VOLVEMOS EL 9 DE ENERO DEL 2017.

QUE PASÉIS UNAS FIESTAS ENTRAÑABLES.

Felices Fiestas. Tarjeta de Navidad

MINIOLIMPIADAS

MAÑANA ENCUENTRO EN NUÑEZ BLANCA DONDE CELEBRAREMOS LAS MINIOLIMPIADAS.

NO OLVIDÉIS TRAER

• MOCHILA CON ALMUERZO Y AGUA. 
• IMPERDIBLES.

CALENDARIO ESCOLAR

Entrega de notas 1 trimestre.

El próximo lunes 19 de diciembre a las 16:00 horas tendrá lugar una reunión en la clase de 6ºB al objeto de entregar las notas del primer trimestre y tratar temas relacionados con el aprendizaje, del funcionamiento del trimestre y las propuestas para el próximo. En el mismo acto se procederá al abono de la primera cuota del viaje de estudios y la firma del compromiso que conyeva la participación en esta salida.

Rogamos puntualidad.

Fichas de lengua 6º Primaria

• Refuerzo y Ampliación 6º Primaria (Santillana)
• Más Recursos 6º Primaria (Santillana)
• Fichas de control, refuerzo y ampliación 6º Primaria

THATQUITZ, PRUEBAS FINALES

 Si os quedan THATQUITZ pendientes ir acabándolos,😏 estamos cerrando evaluaciones trimestrales y seguro os ayudará a afianzar lo aprendido. Recordaros que mañana miércoles tenemos las pruebas de matemáticas y lengua de la cuarta unidad, en esta última área tanto para 6ºA como para 6º B (podéis verlas en calendario-agenda).

ME ENCANTA LEER

Estamos acabando el trimestre, animaros a que sigáis haciendo de la lectura una de vuestras mayores pasiones, y recordaros que podéis subir vuestros resúmenes y comentarios a la sección de LIBROS LEÍDOS  de este blog. Al cual podéis acceder también desde este ENLACE. Espero os guste el siguiente corto.

Leer ofrece numerosos beneficios. Estimula la concentración, empatía, creatividad, habilidad lingüística, dialéctica...

Sin embargo, imponer a los niños que “hay que leer” a toda costa puede conllevar que acaben teniendo una idea errónea de la lectura.

Os dejo esta infografía con siete consejos para favorecer el hábito lector.

10 Consejos para Estudiar de Forma Efectiva

10 Consejos para Estudiar de Forma Efectiva

MODIFICACIONES DEL ITINERARIO VIAJE DE ESTUDIOS

Antes de nada confirmaros el viaje de estudios tendrá lugar durante los días 8,9,10 y 11 de mayo del 2017.
Debido a la indisponibilidad de la visita prevista a Micrópolix pasaremos la tarde del Martes en el Parque de Aventuras Amazonia.  A los chavales seguro que les encantará…

Por otro lado, hemos tenido igualmente que hacer otro cambio en el itinerario porque el Parque Warner solo está abierto en el mes de Mayo de Jueves a Domingo por lo que la visita a Toledo la haremos el Miércoles, 10 de Mayo por la mañana y después de comer, nos iremos para Madrid para  pasar la tarde jugando a los bolos en la bolera del centro comercial y el jueves iremos a la Warner, comemos en el restaurante del interior del recinto y posteriormente nos bajaremos de vuelta a Granada.

Esperemos los cambios no afecten al buen desarrollo de las actividades programadas, en cualquier caso ante cualquier cambio o novedad os seguiremos informando.

Trabajos sobre los Masáis

Algunos de los trabajos expuestos en clase:

6ºA 2º   6ºB

NO VIOLENCIA

Reunión grupal 6ºA y B sobre viaje de estudios.

A todos los padres-madres del alumnado de 6º curso que estén interesado en el viaje de estudios comunicaros que el lunes 28 de noviembre a las 16 horas en la clase de 6ºB tendremos una reunión informativa  sobre aspectos relacionados con el viaje de estudios, durante la misma nos acompañará también un responsable de la empresa Multiocio que nos informará de los detalles a considerar en el viaje al cual podemos preguntarle cuantas dudas nos surjan.

Esperamos vuestra asistencia.

FORMULARIO SOBRE POSIBLES VISITAS

ACTIVIDADES PREVISTAS DURANTE EL VIAJE (VER FOLLETO)

MI TRABAJO SOBRE LOS MASÁIS, UN PUEBLO MUY INTERESANTE

TEXTOS EXPOSITIVOS: VER PÁGINAS 66 Y 67 DEL LIBRO DE TEXTO
MÁS INFORACIÓN

PROYECTO VIAJE DE ESTUDIOS Y MURO DONDE PUBLICARLO.

Ejemplo de proyecto para recaudar fondos para el viaje de estudios. Faltaría dificultades encontradas y forma de divulgación.
PADLET: MURO CONJUNTO DONDE PUBLICAR LOS TRABAJOS PARA AMBOS GRUPOS 6ºA Y 6ºB

REPORTEROS

SUPERLUNA

Es mucho más que la luna más cerca del planeta Tierra, es una "Superluna". Este es el cartel que tiene el fenómeno astronómico que el mundo podrá observar durante la madrugada de este lunes 14 de noviembre, el mejor momento para ver hacia el cielo y observar un suceso que no se percibe desde 1948 y que no se volverá a repetir hasta el 25 de noviembre de 2034. 

El cantautor y poeta Leonard Cohen nos deja.

El cantautor y poeta Leonard Cohen ha muerto hoy a los 82 años. Su figura en el #TD1 https://t.co/CpUM13KEwl pic.twitter.com/c3SPk4P3km

— Telediarios de TVE (@telediario_tve) 11 de noviembre de 2016

Ciudadanía programación

EXPONIENDO TRABAJOS SOBRE EL CONCURSO

EN ESTA ENTRADA IRÉ ALOJANDO LOS TRABAJOS REALIZADOS POR AMBOS CURSOS:

6ºA   POWER POINT   PDF LIBRO DIGITAL

6ºB  LIBRO DIGITAL 

Seguridad en la red

Os facilito enlaces varios sobre seguridad en la red:

OSI (Oficina de Seguridad del Internauta de INCIBE): promueve el uso seguro y responsable de Internet entre los menores: https://menores.osi.es/

¿Qué es legal y qué no en Internet? La policía nos lo explica: http://www.xataka.com/n/que-es-delito-y-que-no-en-internet-la-policia-nos-lo-explica

El Consejillo: Seguridad en Internet (Clan rtve): http://www.rtve.es/infantil/series/consejillo-seguridad-internet/

Guía de seguridad en Facebook para adolescentes, padres y educadores: https://www.gdt.guardiacivil.es/webgdt/media/GuiaFacebook.pdf

Privacidad en las Redes Sociales en el Canal de Youtube de Pantallas Amigas: https://www.youtube.com/watch?v=2TferQprZ0g

Qustodio: aplicación gratis para gestionar el control parental en Internet (Windows, Mac, Android, iOS, Kindle y Nook): https://www.qustodio.com/es/  (Tutorial: https://www.qustodio.com/public/documents/help/Qustodio%20Guia%20de%20Inicio%20Rapido.pdf)

REDACTAMOS LAS BASES DE UN CONCURSO

 Si en las anteriores unidades hemos trabajado la exposición oral y la descripción de lugares en esta nos agruparemos en parejas para elaborar las bases de un concurso teniendo presente aspectos como:

• Características de los trabajos.
• Tramo de edad de los participantes.
• Plazo de presentación de los trabajos.
• Dotación de cada premio.
• Fecha del fallo del jurado.
• Categorías.
• Plazo de inscripción.
• Número de premios.
• Composición del jurado.
• Entrega de premios.

EJEMPLO 6ºA

REPASO Y PRÁCTICO: LENGUA Y MATEMÁTICAS

EN LA PARTE SUPERIOR LATERAL DERECHA OS DEJO DE FORMA PERMANENTE ESTOS ENLACES PARA QUE EN CUALQUIER MOMENTO PODÁIS ACCEDER Y REPASAR LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN LAS ÁREAS DE LENGUA Y MATEMÁTICAS CON JUEGOS, ACTIVIDADES INTERACTIVAS Y DEMÁS RECURSOS PENSADOS Y ENFOCADOS PARA MEJORAR Y REFORZAR LOS APRENDIZAJES. ESPERO OS RESULTE ÚTIL.

• MATEMÁTICAS
• LENGUA

ENLACES INTERESANTES

TALLER DE LECTURA

MÁQUINA DEL TIEMPO

CUENTOS Y LEYENDAS

Para buscar el significado de palabras, sinónimos y antónimos
Actividades para mejorar la Ortografía
Atrévete con los signos de puntuación
¿Quieres seguir mejorando la Ortografía? 
Lecturas Comprensivas interactivas
Revista/periódico EL GANCHO
Cómo hacer una buena Exposición Oral

Para conjugar VERBOS

Entrenamiento de la Velocidad Lectora 


LOS NÚMEROS NATURALES

Para practicar Operaciones y Cálculo
Atrévete con la Resolución de Problemas
Todo Matemáticas: unidad seguida de ceros
Potencias y raíces cuadradas 
Disfuta con las Matemáticas
Amo las Mates
Múltiplos y divisores
Vídeo interesante sobre el m.c.m. y M.C.D.
Usa el coco
Números decimales
Desarrollo de los Poliedros
Teorema de Euler

LIBRO DIGITAL DE LENGUA SANTILLANA

Os dejo enlace al libro de texto de lengua, también podéis acceder desde la sección ENLACES de este blog.

A continuación os facilito también los enlaces a los libros digitales de c. sociales y naturales:

CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS SOCIALES

INFORMACIONES VARIAS DEL CENTRO

VER AQUÍ

DESCRIPCIONES MODELO

Ejemplo 1

Ejemplo 2

PRUEBA UNIDAD 1

MAÑANA HAREMOS LA PRUEBA DE LENGUA Y EL VIERNES LA DE MATEMÁTICAS, ES ACONSEJABLE TERMINAR THATQUITZ PENDIENTES Y ESTAR AL DÍA EN CUANTO A TAREAS DE CLASE.

EXPOSICIÓN ORAL

EJEMPLOS MODELO DE ALGUNA DE LAS EXPOSICIONES REALIZADAS EN CLASE.

REGISTROS

SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO, TRABAJOS, COMPORTAMIENTO, EVALUACIONES,...

ELECCIÓN DE DELEGADO

ACTA DE ELECCIÓN DE DELEGADO/A

VOTACIONES PIZARRA

DIPTONGO E HIATO

GUÍA DE FORMACIÓN TIC PARA PADRES

HORARIOS CURSO 2016-2017

HORARIO TUTOR Y CURSO 6ºB

HORARIO PT Y TUTOR

SOLICITAR TUTORÍA

1º REUNIÓN GRUPAL CON TUTOR

RECORDAROS QUE HOY A LAS 16:30 ENLA CLASE DE 6ºB NOS REUNIREMOS PARA TRATAR ASUNTOS DE TUTORIA ENTRE LOS QUE ESTARAN LA ELECCIÓN DE DELEGADO/A DE CLASE. ¡¡¡NO FALTÉIS!!!

FICHA DE TUTORIA

Unidad 1 ¿Quién soy y qué quiero?

Utilizando al menos 150 palabras definimos nuestra personalidad: amable, extrovertida, abierta, inestable y/o responsable. Debemos incluir en la descripción la respuesta a las preguntas ¿Qué debo hacer? y ¿Qué puedo mejorar?
Repartimos trabajos al azar y averiguamos persona con la que creemos se identifica la descripción.

1ª reunión grupal con tutor

DICCIONARIO PERSONAL

Lo utilizaremos para anotar en él las palabras cuyo significado desconocemos. Elaborando para final de trimestre cada alumno/a su propio diccionario personal.

Un trabajo envidiable

Aquí podemos ver el fragmento de la película donde sale en la lectura.

MEDIDAS DE SUPERFICIE

PRUEBAS INICIALES

AYER COMENCEMOS LAS PRUEBAS  INICIALES DE LENGUA Y HOY LA DE MATEMÁTICAS.
SEGUIR REPASANDO LOS CONTENIDOS VISTOS EN SEMANA ANTERIOR.

¡¡¡SUERTE!!!

VALORES ¿TE ATREVES A SOÑAR?

6ºA 19-9-16

Educación en valores

Cortometrajes

SUMA Y RESTA CON DECIMALES

THATQUITZ

Al objeto de reforzar aprendizajes realizaremos las cuestiones que nos planteen y repasaremos contenidos utilizando los diferentes THATQUITZ cuyos enlaces os facilito:

•  THATQUITZ DE LENGUA 
• THATQUIZ DE MATEMÁTICAS

• THATQUITZ 6ºA LENGUA 

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

DIPTONGO E HIATO

1- Diptongo

Es la unión de dos vocales en una silaba.

Las vocales se clasifican en abiertas y cerradas.

2- ¿Cuándo se forma diptóngo?:

2.1- Una vocal abierta y otra cerrada o viceversa 

Ejemplo:

2.2- También puede estar formado por por dos vocales cerradas
Ejemplos:

2.3- La "h" intercalada entre dos vocales,ya que no produce sonido, no significa que no pueda haber diptongo. Algunas veces lo habrá. 

Por ejemplo:

3- Reglas de acentuación de los diptongos

Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el resto de las palabras. Recuerda las reglas de acentuación el el siguiente links:

 Acentuación: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas

3.1- Si los diptongos están formados por una vocal abierta ( a, e, o)  tónica y una cerrada ( i, u) átona  o viceversa, la tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta.

Ejemplos: 

3.2- Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas  ( ui, iu) entonces lleva tilde en la segunda vocal, cuando le corresponda, según las reglas de acentuación.

Por ejemplo: 

3.3- La "y” griega final forma diptongos, pero nunca se usará acento gráfico en los mismos.
Ejemplos:

- La vocal tónica el aquella en la que se carga la voz y la vocal átona es aquella en que no se carga la voz.

4- Hiato

Es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes.Dicho de otra forma, cuando dos vocales se separan en sílabas diferentes y, por tanto, no forman diptongo.

Esta situación puede darse:

4.1-  con vocal abierta + vocal abierta distintas.

Ejemplo:  

pa se o,    a or ta,   se a,   co á gu lo,  re cre o

4.2- con vocal abierta + vocal abierta iguales.

Ejemplo:

le er,  al co hol

4.3- con vocal abierta átona  + vocal cerrada tónica o al revés.

Ejemplo:

ba úl       -     ví a  -     le íd o   -    o ír 

  fan ta sí a   -     frí o -   e tra ví o  -     ca ída.

5- Acentuación de los hiatos

Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i, u) y vocal abierta (a, e, o), o al revés, que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada, aunque no lo indiquen las reglas generales de acentuación.

Ejemplo:

dí a   -  Ma rí a  -   tí o  -   ví a   -   bú ho.

6- Triptongo

Es la unión de tres vocales en una sola silaba

Ejemplo :

Buey   -   U ru guay    - a ve ri güeis

EL VERBO Y SUS FORMAS

EL VERBO

CONJUGACIONES DEL VERBO

Los verbos son las palabras que indican la acción que realizan o el estado en el que están las personas, los animales, las plantas o las cosas.
Los verbos se nombran en infinitivo. Los infinitivos pueden terminar en -ar (1ª conjugación), -er (2ª conjugación) o -ir (3ª conjugación). Ejemplo; planchar, comer, salir.
Cada verbo tiene distintas formas verbales.
Las formas verbales se componen de una raíz y de una o varias desinencias.
La raíz es la parte común de todas las formas del verbo.
Las desinencias son las terminaciones que van después de la raíz y dan información sobre la persona, el número, el tiempo y el modo del verbo. Ejemplo: Nosotros salt– amos.
Las desinencias expresan la persona (primera, segunda o tercera) y el número (singular o plural) de quien realiza la acción. Ejemplo: Yo bail–o -> primera persona del singular.
También indican el momento o tiempo en el que ocurre la acción y la expresan en un modo determinado.
El tiempo verbal puede ser:
>Pasado o pretérito, si la acción ya sucedió, Ejemplo: Ayer fuimos al teatro.
>Presente, si la acción ocurre en el momento en el que se habla. Ejemplo: En este momento escribo un correo electrónico.
>Futuro, si la acción sucederá más adelante en el tiempo. Ejemplo: Mañana nevará.

El modo puede ser:
>Indicativo, si el verbo expresa un hecho real. Ejemplo: La tierra gira alrededor del sol.
>Subjuntivo, si expresa un deseo, una duda o una orden negativa. Ejemplo; Ojala vengas conmigo. Quizá venga. No vengáis mañana. 
>Imperativo, si expresa una orden afirmativa, Ejemplo; Haz la cama, por favor.
En los verbos también existen formas simples y formas compuestas:
*Las formas simples son las que están formadas por una sola palabra. Ejemplo; saltó, saltaba, saltaría.
*Las formas compuestas están formadas por dos palabras: una forma del verbo auxiliar haber y otra del verbo que estamos conjugando. Ejemplo: Ha saltado, habíamos saltado, hemos saltado.
ACTIVIDADES
1º Señala la persona y el número de estos verbos:
fuimos, vendrá, vivirás, leyeron, duerme, seréis.
2º Analiza en tu cuaderno las formas verbales de las siguientes oraciones, cm en el ejemplo:
Mi abuelo ha regado el huerto.

Forma verbal	He regado
Persona	3ª
Número	singular
Tiempo	pasado
Modo	Indicativo
Conjugación	1ª

-Él llegó mucho mas tarde.
-Compraremos la fruta en el mercadillo.
-Los vendimiadores recogen las uvas.
Ahora vamos ha realizar mas actividades haz clic sobre las imágenes, pon atención y practica con el verbo:


¿Cuál es la raíz o lexema  y el morfema  o desinencia  de un verbo? Comprueba lo que sabes en esta actividad




Diferencia las conjugaciones de los verbos

El modo de los verbos: indicativo, subjuntivo, imperativo.

Forma Simple o Compuesta:

Y para finalizar:

PASA PALABRA

Averigua cuánto sabes de los verbos completando el rosco de Merlín

FORMULARIO SOBRE LIBROS LEIDOS

En este formulario podrás dejar constancia de tu lectura, por trimestre debemos leer al menos dos libros. Si algún libro te ha resultado especialmente divertido y/o interesante puedes hacer un comentario del mismo haciendo CLIP AQUI al objeto de compartir tu experiencia e incentivar su lectura por parte de tus compañeros/as. Gracias.

VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA

ENTRENAR VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN LECTORA

FAMILIA DE PALABRAS Y SÍLABA TÓNICA

FAMILIA DE PALABRAS 

LA SÍLABA TÓNICA

NÚMEROS ROMANOS

VALOR POSICIONAL DE NÚMEROS NATURALES

Numeros decimales y su valor posicional

Cada número decimal tiene dos partes separadas por el punto decimal. La parte izquierda del punto decimal es la parte del número entero , y la parte derecha del punto decimal contiene la parte fraccionaria. Por ejemplo, el número 33.45
33 es la parte entera, el número entero. 45 es la parte fraccionaria.

Cada dígito en un número entero tiene su valor posicional. Estos son : unidades,decenas, unidad de millar, decena de millar, centena de millar, etc. Cada dígito de la parte derecha del punto decimal ocupa una posición con un valor posicional fraccionario. Para leer la parte fraccionaria de un número decimal, notamos la posición donde el último dígito aparece. El valor posicional nos indica si estamos utilizando décimas, centésimas o milésimas, etc.

REPASO

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS

Clases de palabras

Después realiza esta actividad:

ENTRAR

Horario 6°B

Comienzo del curso

Bienvenidos, hoy comenzamos un nuevo curso con muchos retos por delante llenos de grandes momentos que compartiremos en aras de una educación de calidad. Este blog será un referente más que sin duda nos aportará conocimientos y guiará en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. A través del mismo podremos complementar y repasar las tareas de aula y a la vez servirá como agenda para no perdernos y estar al día en nuestro compromiso como padres, alumnos y profesores.
 Sin más espero nos ayude a todos/as a seguir creciendo como personas encontrando en el mismo un camino de transformación que vaya "del espejo a la ventana".